📅 2025-09-21 21:51 • 📂 奶鱼煮菜心网
中新网比勒陀利亚9月26日电 (记者 孙翔)中国驻南非使馆25日在比勒陀利亚举行招待会,庆祝中华人民共和国成立76周年。中国驻南非大使吴鹏、南非政府代表科技与创新部长恩齐曼迪分别致辞。南非党、政、军警高层和工商、智库、高校、媒体等友好人士以及外交使团、在南中资机构和华侨华人代表400余人出席。--> 吴鹏在致辞中回顾新中国成立76年发展成就,宣介全球治理倡议,介绍中南各领域交流合作成果,表示中方愿同南方拓展深化经贸、人文等领域务实合作,推动中方对南零关税举措早日落地,全力支持南非举办二十国集团峰会,期待推动中南新时代全方位战略合作伙伴关系向前发展。 恩齐曼迪代表南非政府向中国政府和人民致以诚挚祝贺,高度评价中国经济社会发展成就,表示中南关系及各领域合作取得丰硕成果,中方零关税举措将为南经济发展和现代化提供重要助力,南方愿进一步密切对华交流合作,不断提升两国关系水平。 招待会气氛热烈友好。与会嘉宾纷纷表达对中国持续发展繁荣的诚挚祝福,积极评价全球治理倡议,祝愿新时代中南关系取得更大发展。(完) 【编辑:叶攀】
📅 2025-09-03 19:44 • 📂 剁椒蒸鳊鱼网
新华社联合国9月26日电(记者潘云召 刘畅)当地时间9月26日,国务院总理李强在纽约联合国总部出席第80届联合国大会一般性辩论并发表讲话。 李强表示,今年是世界反法西斯战争胜利80周年,也是联合国成立80周年。回首既往,我们可以得出一些宝贵启示:和平与发展是各国人民最热切的共同期盼,团结合作是人类进步最强大的力量源泉,公平正义是国际社会最重要的价值追求。 李强强调,中国作为联合国创始会员国,始终积极参与全球事务,努力推动提升人类福祉。这些年,习近平主席先后提出构建人类命运共同体理念和全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议、全球治理倡议,为应对世界变局、破解紧迫难题贡献了中国智慧和中国方案。特别是这个月初在上海合作组织天津峰会上提出的全球治理倡议,强调奉行主权平等、遵守国际法治、践行多边主义、倡导以人为本、注重行动导向,为建设一个更加公正合理的全球治理体系指引了正确方向,提供了重要路径。中方愿同各方一道采取协调有力行动,解决更多实际问题,推进世界和平与发展。 李强指出,当前世界进入新的动荡变革期,单边主义、冷战思维卷土重来,国际规则秩序受到严重冲击,国际体系屡遭破坏,人类再一次来到何去何从的十字路口。凡天下有识之士都不禁要问:历经磨难,人类难道不应该更有良知、更加理性地善待彼此、和平共处?面对诸如人道主义灾难的种种不堪,难道可以对那些公然践踏公平正义的暴行视而不见、听之任之?对一些毫无底线的霸道霸凌行径,难道应该因慑于强权而保持沉默、逆来顺受?先辈们在建立联合国之初的那一腔热血和执着追求,难道就任其在历史的天空中随风飘散?中国人常讲,不忘初心,方得始终。追求和平、进步、发展,就是我们纪念胜利的初心所在,就是我们携手奋斗的使命所在。我们或许不能回到过去,但完全可以创造更好的未来。在世界变乱交织之际,我们要共筑和平、共享安全。在全球增长乏力之际,我们要重振合作、谋求共赢。在多元文明激荡之际,我们要倡导对话、美美与共。在新型挑战频出之际,我们要携手应对、共护家园。 李强表示,中国始终是世界和平安全的坚定维护者、全球共同发展的重要推动者、文明交流互鉴的积极践行者、应对全球性挑战的负责任参与者。面向未来,中国愿同各方一道维护联合国宪章宗旨和原则,弘扬多边主义精神,积极落实四大全球倡议,朝着构建人类命运共同体的崇高目标不断迈进。 【编辑:李润泽】
📅 2025-09-17 00:31 • 📂 金笋忌廉东星斑网
深圳特区报汕头9月25日电(记者 吴绪山)记者25日在汕头市潮阳区举行的《明月共潮生——2025大湾区非遗中秋晚会》新闻发布活动上获悉,这场融合“团圆味、非遗魂、侨乡情、仪式感、时代感”的晚会将于10月2日在潮阳区体育中心录制,于10月6日中秋节晚上21:20在广东卫视及新媒体矩阵、大湾区卫视播出,为全国观众奉上一场兼具历史底蕴、湾区特色与科技感的中秋文化盛宴。 据介绍,晚会将以“月满·时”“故乡·时”“万家·时”三大时辰串联,每个篇章都有巧思。包括特别策划了融合侨乡元素的歌曲表演《念》《团圆》等,邀请多年未归的侨胞回乡团圆,共话思乡情;也融合了百人英歌舞、千架无人机矩阵表演等“大场面”设计,呈现千年古县的非遗魅力。晚会还邀请多位实力唱将、运动健儿联袂献演,萨顶顶、吕方、段奥娟等歌手再唱金曲,跳水奥运冠军林跃领衔运动健儿合唱“十五运会”原创歌曲《荣耀时光》,在中秋夜为全国观众送上佳节祝福。--> 【编辑:于晓艳】
📅 2025-09-30 12:12 • 📂 旅游信息网
中新网海口9月27日电 (廖琴琴)海南铁路海口车务段27日发布消息,因受台风“博罗依”影响,9月28日海南环岛高铁全线停运、三乐旅游铁路列车停运;海口市域列车正常开行。 铁路部门将根据天气情况,动态调整列车运行秩序,有出行计划的旅客,出行前请关注铁12306网站(手机客户端)及车站公告,第一时间掌握列车开行信息,合理安排出行。(完)--> 【编辑:刘阳禾】
📅 2025-09-02 08:56 • 📂 试试网
中新网齐齐哈尔9月25日电 (张振翼 何瑞轩 记者 刘锡菊)颈力、拉棍、陶力棒、摔马跤……25日,在黑龙江省齐齐哈尔市梅里斯达斡尔族区体育场内,一场充分体现“民族+体育”融合特色的民族体育运动会启幕,旨在广泛开展群众性体育活动,传承民族文化、增进各民族交往交流交融,吸引游客人数超十万人次。 达斡尔族是中国北方具有农业文化传统的古老民族,300多年前由黑龙江以北迁徙到嫩江流域。梅里斯,达斡尔语意为“有冰的地方”。梅里斯达斡尔族区系全国唯一的市辖达斡尔族区,是一个以达斡尔族为主体,汉、满、回、朝鲜等多民族聚集区。当日,36支代表队齐聚赛场,参加梅里斯达斡尔族区民族体育运动大会。少数民族代表队接受检阅。宋燕军 摄 据了解,本届运动会竞赛项目设置充分体现“民族+体育”融合特色。在传统田径项目方面,设有100米、200米、400米、跳高、跳远、铅球等经典项目,覆盖小学、初中、高中及成人四个组别。大会还专门设置了多项民族传统体育项目,如颈力、拉棍、陶力棒、摔马跤等,这些项目不仅具有鲜明的少数民族文化特色,更考验选手的力量、技巧与协作精神,成为赛场上一道独特的风景线。少年组四人马跤比赛现场。宋喜雪 摄 文化展演环节同样亮点纷呈。该区实验小学的同学们带来了科技、舞蹈、篮球三大主题创意展示,“航天少年”与智能机器人共舞,融合科技感与艺术性。民族服装展示。宋燕军 摄 传统民族服饰走秀将现场气氛瞬间点燃,表演者们身着丰富多彩的民族传统服饰,从厚重袍服到锦绣彩衣,从民族盛装到婉约绣裙,不仅生动展现了民族服饰文化的独特魅力,更以视觉化的语言诠释了中华各民族交往交流交融的历史传统与时代新风,赢得了现场阵阵掌声。 近年来,齐齐哈尔市梅里斯达斡尔族区依托嫩江沿岸丰富的自然生态资源和达斡尔族人文资源,不断推进传统文化和现代旅游融合发展。该区以铸牢中华民族共同体意识为主线,大力推动文化体育事业发展,各学校积极开设民族文化体育课程,如曲棍球、哈尼卡、剪刻纸等特色项目,让民族文化体育成为青少年成长的新动力,实现民族文化与全民健身深度融合,为高质量发展注入更多活力。(完)--> 【编辑:王琴】
📅 2025-09-10 07:49 • 📂 凉瓜肉排汤网
2025年9月27日5时49分在甘肃定西市陇西县(北纬34.89度,东经104.59度)发生5.6级地震,震源深度10公里,距离天水市区148公里。地震发生后,甘肃省消防救援总队迅速响应,立即调集定西、兰州、天水支队集结280名消防救援人员、42辆消防车、2000余件套装备器材在营区集结,定西支队陇西大队前突力量已出动。--> 目前,暂未接到房屋倒塌及人员伤亡警情,总队指挥中心持续跟踪震中情况。 (总台央视记者 刘京) 【编辑:李润泽】
📅 2025-09-27 20:05 • 📂 捶鸡网
中新网9月26日电 据“微言教育”微信公众号消息,为贯彻落实全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》部署,加快推动城乡普通高中教育协调发展,促进县中振兴,经国务院同意,教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、自然资源部、住房城乡建设部等六部门联合印发了《县域普通高中振兴行动计划》(以下简称《行动计划》),对推进县域普通高中教育高质量发展进行了系统设计和全面部署。--> 《行动计划》明确五大任务:一要扩资源,适应学龄人口变化,科学优化资源配置,加快扩大公办学位供给;二要提质量,健全德智体美劳全面培养体系,推进“五育”融合发展,深化课程教学改革,健全师资队伍建设机制;三要强保障,健全经费投入机制,加大省、市两级对教育基础薄弱地区县中的投入支持力度,优化教师工资待遇保障,按标准足额拨付生均公用经费;四要优生态,树立科学教育理念,坚决纠正片面追求升学率倾向,严格规范县中办学行为,深化评价改革,整治违规跨区域掐尖招生,禁止抢挖县中优秀校长和教师;五要促融通,推动高中特色多样发展,持续优化职普结构,推进职普协调发展。 《行动计划》提出八大行动:一是教育资源扩容行动,建立学龄人口和学位需求预测预警机制,推动现有普通高中挖潜扩容,新建一批普通高中;二是办学条件改善行动,完善国家普通高中学校建设标准,有序推进县中标准化建设,重点补齐教室、实验室、图书馆、运动场地、学生宿舍等基础设施短板;三是课程教学提质行动,严格依据普通高中课程方案和课程标准开展教学,强化学校选修课程建设,深化教学改革,完善选课走班,加强研究性学习和跨学科教学,关注学生学习过程,建立省市教研员联系县中机制;四是教师队伍提升行动,及时补充县中紧缺薄弱学科教师,鼓励城区高中优秀教师到县中支教,“优师计划”等项目向县中倾斜,培养一批县域普通高中领军教育教学人才,在职称评聘、待遇保障方面给予县中教师更大支持,选优配强县中书记、校长;五是教育数字化赋能行动,支持县中建设智慧教室,用好国家、省级智慧教育平台资源和功能,鼓励城市高中向县中开放优质数字教育资源,提升县中教师数字素养;六是办学体制机制改革深化行动,鼓励有条件的地方加大市级在资源配置、经费投入、教育评价、规范办学等方面的统筹力度,开展综合高中建设试点,探索登记入学、均衡派位、划片招生等多元化录取改革,着力克服“唯分数、唯升学”倾向;七是办学规范化行动,以省为单位明确高中学生在校作息时间、寒暑假时间,不得利用周末、寒暑假、法定节假日集中上课补课或组织测评,严禁省属、省会城市高中违规面向县域掐尖招生;八是对口帮扶行动,实施新一轮教育部部属高校县中托管帮扶项目,深化国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶,将县中托管帮扶纳入东西部协作和对口支援整体规划,高校招生专项计划向教育基础薄弱地区倾斜。 《行动计划》强调,要建立省级统筹、市级主抓、县级落实的工作推进机制,教育、发展改革、财政、人力资源社会保障、自然资源、住房城乡建设等相关部门要落实好各自职责任务,形成工作合力。要强化对县中振兴行动计划实施情况的教育督导,将学生身心健康发展、高中阶段教育普及、学校标准化建设、课程实施、教师配备、生均公用经费保障、规范办学等情况作为评价重点。 《行动计划》具体内容如下:县域普通高中振兴行动计划 县域普通高中(包括县、县级市、旗举办的普通高中,以下简称县中),是完善公平优质的基础教育体系的关键着力点,在教育强国建设和乡村振兴、新型城镇化、人口高质量发展中承担着重要使命。为贯彻落实全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》部署,加快推动城乡普通高中教育协调发展,促进县中振兴,经国务院同意,制定本计划。 一、总体要求 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,坚持和加强党的领导,全面贯彻党的教育方针;坚持育人为本,落实立德树人根本任务;坚持综合改革,协同推进规模发展与内涵建设;坚持因地制宜,结合各地实际探索有效路径。适应分类推进以县城为重要载体的城镇化建设新形势新要求,更好统筹优化资源配置、改善办学条件、强化师资队伍、转变育人方式、完善保障机制,全面提升县中办学水平,提高教育公共服务质量,显著扩大农村地区学生接受优质普通高中教育的机会,为建设教育强国提供有力支撑。 到2030年,适应学龄人口持续增长的普通高中教育资源供给机制进一步完善,县中布局更加合理,为初中毕业生就读普通高中提供充足学位;教师能力素质和学历水平进一步提高,教师配备满足教育教学需要;更好适应人工智能对育人方式变革的影响,注重立德树人、全面发展的质量评价体系基本建立,“唯分数、唯升学”的应试教育倾向得到有效扭转;教育治理能力和水平显著提高,城乡基础教育协调发展机制更加完善,市域内普通高中发展差距明显缩小,优质特色多样发展格局基本形成,有力促进城乡融合发展。 二、主要任务 (一)扩资源。适应学龄人口变化、城镇化进程和人口流动趋势,统筹当前和长远、城市和县域、存量和增量,加强分类指导,科学优化资源配置,做好学校布局,新建、改扩建一批县中,加强寄宿制学校建设,加快扩大公办学位供给。 (二)提质量。健全德智体美劳全面培养体系,推进大中小学思政课一体化改革创新,根据国家课程方案将素质教育具体化、项目化,推进“五育”融合发展,深化课程教学改革,提升学生综合素质。健全师资队伍建设机制,提升教师能力素质。实施教育数字化赋能,推进优质资源共享,全面提升办学水平。 (三)强保障。健全经费投入机制,调整经费投入结构,加大省、市两级对教育基础薄弱地区县中的投入支持力度,优化教师工资待遇保障,按标准足额拨付生均公用经费。加大家庭经济困难学生资助力度,适时调整国家助学金平均资助标准。 (四)优生态。树立科学教育理念,严格规范县中办学行为。深化评价改革,注重综合评价和增值评价,引导办好每一所县中。整治违规跨区域掐尖招生,防止县中优秀生源流失。深化用人机制改革,加大引才育才力度,禁止抢挖县中优秀校长和教师。 (五)促融通。根据经济社会发展对人才培养的需要和高中阶段教育事业发展实际,推动区域内高中特色多样发展。以市域为单位,持续优化职普结构,推进职普协调发展,以职普融通拓宽学生成长成才渠道。 三、重点举措 (一)教育资源扩容行动 1.建立学龄人口和学位需求预测预警机制。开展教育、公安、卫生健康等部门人口信息共享和数据比对,结合人口流动等因素,综合研判、精准预测省、市、县学龄人口和学位缺口,科学制定县中布局建设规划,建立分年度建设项目库,明确每年新建、改扩建学校和新增学位数。 2.推动现有普通高中挖潜扩容。根据学龄人口变化情况,在渡峰时期适当放宽学校规模和班额标准,严控66人及以上超大班额。优化学校空间结构,适当增加建筑规模,开辟学生活动场地,改善教学和生活条件。新建项目优先建设教学楼、学生宿舍,确保新增学位供给。 3.优化重组现有教育资源。推进城乡教育一体化发展,充分利用义务教育学校和中等职业学校闲置资源举办普通高中。通过购买、租赁学校周边闲置社会用房,为学校补充校舍资源,并按照校内同等标准加强配套管理服务。 4.新建一批普通高中。以人口集中流入地、教育基础薄弱地区为重点,新建一批县中。制定优惠政策,建立绿色通道,加快项目审批和工程建设进度。严格执行普通高中学校建设标准及教育教学设施标准,强化节约集约用地,合理确定建设规模,既满足渡峰学位需要,又防止过峰后闲置浪费。新建学校选址要充分考虑抗震和防灾需要,确保建设安全。 (二)办学条件改善行动 5.优化学校建设标准。完善国家普通高中学校建设标准。各省份结合当地实际完善本地区建设标准,有序推进县中标准化建设。对达到一定使用年限的校园房屋建筑加强安全管理,消除安全隐患。 6.补齐办学短板。按照普通高中培养目标、课程实施有关要求,重点补齐教室、实验室、图书馆、运动场地、学生宿舍等基础设施短板。升级教学仪器设备,加强学科教室、实验设备、体育器械、照明灯具等教学条件配备。 (三)课程教学提质行动 7.优化课程实施。依据普通高中课程方案和课程标准,制定学校课程实施规划,合理安排三年课程,开齐开足思想政治、体育与健康、艺术、综合实践活动等国家课程,加强科学教育和人文教育的融合。强化学校选修课程建设,为学生提供分层分类、丰富多样的选修课程。开展校园体育、科技、艺术、阅读、演讲等社团活动。 8.深化教学改革。按照教学计划循序渐进开展教学,完善选课走班,加强学生发展指导,强化学生核心素养系统培养。落实研究性学习和跨学科教学要求,关注学生学习过程,创设与生活关联的任务导向的真实情境,促进学生自主合作探究学习。强化学科实践,开好理化生等实验课。 9.强化教研指导。省、市两级教研机构要坚持工作重心下沉,加强对县中的指导,及时帮助解决课程教材实施中面临的困难和问题。建立省市教研员联系县中机制,开展面向县中的送教助研活动。健全以校为本的教研制度。 (四)教师队伍提升行动 10.配齐配强师资队伍。将加强县中教师队伍建设纳入本地区乡村人才振兴规划,进一步落实和完善公开招聘制度,按规定做好“优师计划”师范生、公费师范生履约任教工作。深化“县管校聘”管理改革,完善教师编制、岗位资源统筹使用、动态调配的管理机制。根据教育教学需要加强教职工编制和师资配备,及时补充县中紧缺薄弱学科教师。加强县中岗位设置管理,依法依规设置正高级教师岗位,县中可以通过特设岗位引进急需的高层次教师。探索区域内教师轮岗交流制度,鼓励城区高中优秀教师到县中支教。加强教师流动管理,对未经人力资源社会保障、教育等部门同意,恶意从县中抢挖优秀师资的学校,取消其国家和省级评优评先、改革试点等资格。 11.加强师资培养培训。“优师计划”等项目向县中倾斜。深入实施头雁教师岗位计划,培养一批县域普通高中领军教育教学人才。统筹实施银龄讲学计划,充分利用退休教师专业和经验优势,提升受援学校教学水平。建立名师工作室、课程基地等,发挥优秀教师传帮带作用,打造县域教师专业发展共同体。实施基础教育教师学历提升计划,将县中教师作为在职提升学历层次的重点。组织国家级课程方案和课程标准培训。省、市、县分级开展县中各学科骨干教师、新任教师专项培训,建立梯次发展的教师成长体系。 12.优化教师待遇保障。按照国家规定落实工资待遇政策,激励县中教师安心从教、长期执教。坚持租售并举,创新和拓展教师住房保障形式,将符合条件的县中教师纳入当地住房保障范围。各级各类教育评优评先项目适当向县中学校和教师倾斜。支持县中在薪酬管理、考核机制方面进行改革,在职称评聘、待遇保障方面给予县中教师更大支持。 13.提升书记、校长依法办学治校能力。全面落实党组织领导的校长负责制。严格落实书记、校长任职条件和专业标准,规范书记、校长选任程序,选优配强县中书记、校长。落实新任校长不少于300学时的任职资格培训要求。组织县中书记、校长到办学理念先进、教育改革深入、办学水平较高的城市学校跟岗学习、挂职锻炼、研学考察。 (五)教育数字化赋能行动 14.加快教育新型基础设施建设。加强数字校园建设,推动县中校园网升级,按需扩大学校出口带宽,实现宽带网络千兆到校、百兆到班。支持县中建设智慧教室,提升数字化教学装备水平,构建教育资源共建共享机制。 15.提高数字化教学应用能力。提升县中教师数字素养,积极探索数字技术与教育教学深度融合的有效路径方法。支持用好国家、省级智慧教育平台资源和功能。鼓励城市高中向县中开放优质数字教育资源,帮助县中高质量开好国家规定课程,开发本土化特色化数字教育资源。深入实施“同上一堂好课”,倾斜支持教育基础薄弱地区、民族地区、边疆地区。 16.推动人工智能赋能教育变革。提高人工智能在教育教学、学校管理和教育评价中的应用效能。充分利用人工智能、虚拟现实等技术推进教学方式改革。探索开展教师和人工智能协同的“双师课堂”试点,开展人机协同学习、项目化探究学习、个性化自适应学习等应用。 (六)办学体制机制改革深化行动 17.探索市县结合管理体制改革。在普通高中以县级为主管理的基础上,鼓励有条件的地方加大市级在资源配置、经费投入、教育评价、规范办学等方面的统筹力度,着力补短板、兜底线、促公平。 18.开展综合高中建设试点。加强培养方式、课程体系、师资队伍、考试评价、学籍管理、资源共享等方面改革创新,探索建立注重文化基础、强化职业技能、支持多样选择的育人机制,为学生提供更加丰富多样、可供选择的教育。 19.推进评价和招生改革。落实《普通高中学校办学质量评价指南》,完善学生综合素质评价体系,着力克服“唯分数、唯升学”倾向。鼓励各地在具备条件的县域,开展中考改革试点,探索登记入学、均衡派位、划片招生等多元化录取改革。 (七)办学规范化行动 20.合理安排学生作息时间。以省为单位明确高中学生在校作息时间、寒暑假时间。保障学生课间休息、午休、晚间睡眠和自主学习活动时间,不得利用周末、寒暑假、法定节假日集中上课补课或组织测评。寄宿制县中结合学生实际,统筹安排好学生起床就寝、早操早读、晚自习和课外活动,防止超长时间学习和挤占正常休息时间。省、市建立监测制度,加大违规行为问责力度。 21.严格规范招生行为。全面落实属地招生和“公民同招”政策,严禁省属、省会城市高中违规面向县域掐尖招生。合理确定县中招生计划,严禁无计划、超计划招生,严禁空挂学籍、跨区域抢挖生源。 (八)对口帮扶行动 22.开展国家示范帮扶。实施新一轮教育部部属高校县中托管帮扶项目,深化国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶,开展教学名师西部行行动,加大对中西部教育基础薄弱地区、民族地区、边疆地区县中的帮扶力度。 23.扩大省内省际帮扶。以省份为单位完善帮扶工作成效评估和激励措施,组织区域内高校和城市优质普通高中对口帮扶薄弱县中。将县中托管帮扶纳入东西部协作和对口支援整体规划,按照对口支援关系组织东部高校和普通高中帮扶西部地区薄弱县中。 24.实施高校招生专项计划。优化高校招生专项计划政策措施,将符合条件的县中纳入实施范围,加大对教育基础薄弱地区的倾斜力度。 四、组织保障 各地要将县中振兴工作纳入地方政府重要议事日程,重大事项及时向省级教育工作领导小组报告。建立省级统筹、市级主抓、县级落实的工作推进机制,省级人民政府要认真组织实施本行动计划;市县级人民政府要落实主体责任,细化政策、举措和项目清单。各地要树立和践行正确政绩观,不得下达升学指标或以升学率考核下一级政府、教育部门、学校,坚决纠正片面追求升学率倾向,落实学校办学自主权,激发办学活力。各级教育部门要加强与有关部门的沟通协调,落实好各项发展任务和改革措施,形成工作合力。发展改革部门要通过中央预算内投资支持符合条件的普通高中建设项目。财政部门要统筹相关资金,支持改善县中基本办学条件,落实好生均公用经费和家庭经济困难学生资助等政策。人力资源社会保障部门要优化县中教师职称评审、薪酬待遇等政策。自然资源部门要坚持节约集约原则,合理保障县中学校建设用地需求。住房城乡建设等部门要会同教育部门修订完善普通高中学校建设标准。要把县中振兴行动计划实施情况作为教育督导的重要内容,把学生身心健康发展、高中阶段教育普及、学校标准化建设、课程实施、教师配备、生均公用经费保障、规范办学等情况作为评价重点。国家加强学龄人口变化、资源配置、工作进展、教育质量等方面监测,定期发布监测报告。 【编辑:叶攀】
📅 2025-09-19 21:01 • 📂 婚嫁中国
9月27日,“投资中国 对话山西”外商投资企业圆桌论坛在太原举行。高雨晴 摄 中新网太原9月27日电(高雨晴)9月27日,由山西省商务厅、英中商业发展中心和英国皇家航空学会共同举办的“投资中国 对话山西”外商投资企业圆桌论坛在太原举行。来自跨国公司和商协会、重点外资企业负责人等100余人参会,聚焦“绿色可持续能源发展前景”主题,共话发展机遇。 山西省政协副主席李思进出席论坛并致辞。英中商业发展中心中国区总裁姜浩放介绍绿色金融国际合作实践。山西省商务厅厅长王宏晋介绍全省绿电园区情况,晋城经济技术开发区绿电园区、大同经济技术开发区绿电园区、长治高新技术产业开发区绿电园区分别做园区推介。 此外,西门子(中国)有限公司和ABB电气(中国)有限公司围绕“绿色能源与数智化的融合提升”主题作推介,金拱门(中国)有限公司和特斯拉中国围绕“绿色能源应用技术”作推介,山西省甲醇经济协会、霍尼韦尔、马来西亚棕榈油总署、英国皇家航空学会围绕“可持续航油技术及应用”作推介。通过主题推介,跨国公司分享了绿色能源领域国际前沿和先进技术,与山西共话合作,共同探索“绿色山西”发展机遇。 活动期间,山西省商务厅与金拱门(中国)有限公司、英中商业发展中心分别签订战略合作协议,双方将围绕各自产业领域开展深度合作,通过组织活动、资源共享等方式,宣传推广山西发展机遇,带动本地产业链、供应链发展。 “投资中国 对话山西”外商投资系列活动是山西省落实党中央、国务院打造“投资中国”品牌的具体举措,是该省进一步扩大开放、贯彻“稳外资”和“高质量”发展战略的关键内容。活动按照公益性、专业性、创新性要求,旨在推动山西省企业与外资企业之间的深度合作,打造务实高效的国际对话平台,汇聚全球先进技术资源,助力山西经济高质量发展。(完)--> 【编辑:李润泽】
📅 2025-09-18 00:16 • 📂 中国淮海网
中新网北京7月12日电 7月12日,北京市西城区召开教育大会,会上正式发布聚焦干部、教师、学生三大教育主体的《西城区教育系统领导班子和干部队伍发展提升计划》《西城区新时代教师高质量发展支持计划》和《西城区中小学生创新能力培育提升计划》,“三个赋能”计划共同形成了推动教育事业高质量发展的系统解决方案。--> 干部赋能计划破解队伍建设难题 针对当前西城区教育系统干部队伍现状,干部赋能计划提出“两步走”战略:到2027年初步实现基层领导班子科学配备;到2030年,形成结构科学、梯次鲜明、充满活力的高素质专业化干部队伍。 计划创新推出五大核心举措:建立“一校一表”动态分析机制,实施“数字赋能”干部队伍动态调整;实施年龄与专业“双重结构优化”攻坚行动,建立老中青相结合的、富有活力的梯次结构;完善名师转岗、公开选拔等“四位一体”选任机制;实施“教育家型”校长领航培育工程,彰显“教育家办学”的价值导向;健全“两级三库”年轻干部培养体系,构建“150+400+N”的人才储备金字塔,确保干部储备充足、梯次有序。 教师赋能计划彰显西城特色 教师赋能计划围绕践行教育家精神,提升教师专业水平和数智素养、优化教师资源统筹和激励机制、激发教师职业发展动力等方面提出五大任务、15条具体措施。内容涵盖推动教育家精神铸魂强师,提升以德育德实效;启动育人能力提升项目,系统提升教师专业素养;搭建教师数字素养实训基地,数智赋能教师新质发展;启动青年教师提质和骨干教师影响力提升项目;打造“教师成长关爱工程”升级版,提升教师职业幸福等方面,为教师的高质量发展增添更多的动力,释放更充足的活力。 学生赋能计划全面提升创新能力 学生赋能计划着力构建“区级统筹引领-高校深度协同-学校精准赋能-学生多元实践”的支持体系,计划到2027年基本建成,到2030年形成具有区域特色的创新人才培养体系。 计划将着力营造开放创新的教育氛围,建立课程创新发展联盟,打造进阶式“学科+”创新课程体系。搭建校内、社会及与高校、科研院所共建的多元创新实践平台。建立“高校专家+中小学教师+企业技术骨干”科研导师库,实施双导师培养制,为学生配备校外学术导师和校内实践导师。同时,计划还将建立创新激励机制,将学生创新成果纳入综合素质评价。 北京市西城区委书记刘东伟表示,三大计划形成了推动教育事业高质量发展的组合拳。西城区将以百年树人的战略眼光,奋力开创教育发展新局面,在全面建成教育强国首善之区的征程中勇立潮头、走在前列。(完) 【编辑:于晓】
📅 2025-09-03 15:30 • 📂 中国外国专家局
中新网伦敦9月27日电 (记者 欧阳开宇)中国驻爱丁堡总领馆日前举行庆祝中华人民共和国成立76周年招待会。苏各界友人、华人华侨、在苏中资机构和留学生代表等约150人出席。 张飙总领事表示,76年来,中国共产党团结带领全国各族人民持续奋斗,创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹,中国式现代化取得伟大成就。中国历史性地解决了绝对贫困问题,已全面建成小康社会。中国是国际合作伙伴,中国的发展创造更多合作机会。中方愿同苏格兰各界一道,把握发展机遇,推动务实合作,为双方带来更多实实在在的福祉,也为应对全球性挑战、促进世界和平与发展作出积极贡献。 张飙还指出,今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年,这是正义的胜利、和平的胜利和人民的胜利。中国隆重举办纪念活动,是为了铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。 苏格兰议会议长约翰斯顿、苏政府外事局长霍格、爱丁堡市长阿尔德里奇等嘉宾致辞表示,中华人民共和国成立76周年来取得的辉煌成就举世瞩目。苏中友谊源远流长,近年双方在经贸、能源、金融、人文等领域交流合作势头良好,潜力巨大。进一步扩大和深化各领域务实合作有利于双方苏中友谊和民众福祉,苏方将继续予以积极推动。与会嘉宾纷纷表达对中国和中国人民的热烈祝贺。--> 招待会现场还举办了“弘扬伟大抗战精神——纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年图片展”。嘉宾驻足观展,高度肯定中国人民抗日战争对世界反法西斯战争胜利做出的巨大贡献,对中国人民遭受的苦难深表同情。表示和平来之不易,必须汲取历史教训,加强对话交流,坚定维护和平。(完) 【编辑:郑云天】